Elimu4Shule endelevu 2030

Lengo

Elimu4Sustainable Schools 2030 inakusudia kuchangia kuelekea ulimwengu wenye haki na endelevu zaidi kupitia kuimarisha elimu endelevu shuleni na kuendeleza mafanikio ya SDGs 17.

Lengo

Kuingiza elimu endelevu na SDGs 17 katika sera, mazingira ya kujifunzia, rasilimali za elimu, kukuza uwezeshaji na uhamasishaji wa hatua za mitaa.

Jinsi ya kutumia rasilimali hii

Rasilimali hii ni sehemu ya mpango wetu wa sayansi ya raia kukuza elimu, mawasiliano, ushiriki na ufahamu wa uendelevu na urejeshwaji wa mfumo kwa mazingira kwa njia zifuatazo:

• SDG1 - Kukuza uwekezaji wa athari katika mazao yaliyopotea ya lishe barani Afrika - kusambazwa kwa shule ili kupanda tena, kukua, na kujifunza juu ya umuhimu wa mazao haya na aina ya vyakula vya lishe ambavyo vinaweza kutengenezwa kutoka kwa mazao kama hayo.
• SDG2 - Kutoa rasilimali za mwalimu kuelimisha watoto juu ya maswala ya usalama wa chakula, lishe, na kilimo na mafunzo ya vitendo, yanayohusu majaribio ya ubora wa mchanga kwa kutumia vipimo vya Udongo wa PH. Ufuatiliaji wa samaki kwa kupima na kufuatilia viwango vya oksijeni katika maziwa kwa kutumia vifaa vyetu vya majaribio.
• SDG3 / SDG6 / SDG 13 - Eleza watoto juu ya viungo kati ya ubora wa maji, chakula, usafi, na afya. Kuthibitisha vipande vya ubora wa maji kufuatilia ubora wa maji kupitia mpango wetu wa sayansi ya raia. Kuendeleza miradi kuzunguka jinsi ya kusafisha maji, kufundisha watoto jinsi ya kujenga chujio lao la maji lililosindika na choo cha mazingira.
• SDG4 - Upanuzi wa Shule za Endelevu za Elimu 2030 inakusudia kuwafikia watoto na hatua za pamoja za lishe ambazo zinaongeza uelewa wao wa chakula na umuhimu wa kupanda na kula chakula chenye lishe.
• SDG5 na SDG 10 - Kutoa rasilimali za kufundishia na mipango ya masomo juu ya haki za binadamu na mtoto, jinsia, umaskini, na usawa na marejeleo ya lishe na lishe.
• SDG7 / SDG 13 - Elimu juu ya viungo kati ya nishati, chakula, na maji. Miradi ya nishati na mashindano ya kuchochea uelewa, suluhisho, na uvumbuzi.
• SDG8, SDG 9, SDG 11, SDG 12 - Kwa kuchukua mitazamo tofauti, wanafunzi hawataangalia tu athari za mazingira za tasnia ya chakula, lakini pia athari za kijamii juu ya usawa, ukuaji wa uchumi, na haki za binadamu kwa wale wanaofanya kazi ndani yao. .
• SDG14, SDG 15 - Kuchunguza na kuelewa vitisho vya taka za plastiki na uchafuzi wa mazingira kwa bahari zetu. Tengeneza maoni ya jinsi ya kudhibiti takataka bora. Unganisha kati ya takataka baharini na dagaa.
• SDG16 - Kufundisha rasilimali juu ya Azimio la Haki za Binadamu kwa usalama wa chakula.
• SDG17 - Kufundisha rasilimali za kuchunguza "